Un'autonomia senza alcun controllo da parte dello Stato, un ruolo secondario per i docenti che, non più garanti della natura pubblica della scuola statale, sono tenuti a negoziare i principi educativi
04 Aprile 2012 | di Redazione Centro Studi Gilda
Nella proposta di legge Aprea un´autonomia senza alcun controllo da parte dello Stato, un ruolo secondario per i docenti che, non più garanti della natura pubblica della scuola statale, sono tenuti a negoziare i principi educativi.
Pubblichiamo un‘analisi del nostro Centro studi nazionale.
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